ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2020 ГОДА
Экзаменационная работа содержит задания по аудированию, чтению, грамматике и лексике, письму и говорению. Таким образом, ЕГЭ по английскому комплексно оценивает коммуникативные умения и навыки выпускника.
На выполнение письменной части отводится 180 минут. Устная часть сдается в отдельный день, и общее время сдачи составляет 15 минут.
Письменная часть
1.Аудирование
Первая часть письменного экзамена подразумевает проверку умения воспринимать информацию на слух. Аудирование состоит из 3 частей, каждая из которых сложнее предыдущей. Каждое задание прослушивается дважды.
В первой части необходимо сопоставить высказывание говорящего с утверждением, данным в списке. В задании есть одно лишнее утверждение. Не стоит пугаться быстрого темпа речи спикеров, так как задание не предусматривает тотального понимания высказывания. Необходимо уловить общую идею и услышать ключевые слова.
Вторая часть аудирования предполагает прослушивание диалога-беседы в ситуации повседневного общения. На основании прослушанного экзаменуемый должен определить, соответствует ли высказывание идее диалога (True). Если высказывание противоречит идее, то необходимо указать False. Если на основании прослушанного нельзя дать ни положительный, ни отрицательный ответ, то есть об этом в тексте не сказано, то высказывание соответствует ответу Not Stated (не сказано).
Необходимо внимательно ознакомиться с утверждениями и убедиться, что идея высказывания ясна. Необходимо использовать паузы между прослушиваниями, чтобы подчеркнуть ключевые слова и подумать о возможных синонимах к ним. Как правило, утверждения следуют в том же порядке, в каком упоминаются в тексте.
В третьей части аудирования учащимся предлагается прослушать диалог (или монолог) и ответить на 6 вопросов. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Это задание требует внимательного прослушивания и высокого уровня владения языком. В отведенное для подготовки время необходимо внимательно ознакомиться с вопросами и подчеркнуть ключевые слова самого вопроса и слова, определяющие разницу между предложенными вариантами. Вопросы идут параллельно ходу аудиозаписи.
2. Чтение
Раздел «Чтение» состоит из трех частей. В первой части учащиеся должны установить соответствие между заголовками и текстами. Предлагается 8 заголовков. Один из них лишний. Задания не требует полного перевода. Достаточно найти ключевые слова и понять основную мысль каждого текста. Возможно, в заголовке не будут использованы слова, которые встречаются в тексте. Вместо них используются синонимы. Чаще всего для определения основной мысли достаточно перевести первое и последнее предложения текста и бегло просмотреть середину.
Во второй части учащимся необходимо подобрать грамматически правильное продолжение предложения, чтобы оно имело законченный смысл. Предлагается 7 «хвостиков». Один из них лишний. Прежде чем приступить к выполнению задания, необходимо проанализировать грамматическую структуру «хвостиков». Так, если «хвостик» начинается со слов «that», «who», «where» и т.д., то это, вероятно, придаточное предложение, раскрывающее суть главного.
В третьей части учащимся предлагается прочитать художественный или публицистический текст и ответить на вопросы к нему. Задание относится к разряду повышенной сложности, поэтому текст может показаться трудным, однако для ответа на вопросы необходимо понять лишь суть абзаца. Если незнакомые слова препятствуют пониманию вопроса, то нужно попробовать предположить их значение, исходя из контекста. Вопросы обычно следуют в том же порядке, в котором они следуют в тексте.
3. Грамматика и лексика
Этот раздел состоит из трех частей.